コメント総数：1134件
生活に必要ない 計算が多い
方程式あたりからダメになった。
未だに計算疎いです.... トホホ
いまでもゆめをみることがある
数学だけ
一時期わからなくなると続きが あたりまえだけどわからない
あえて1つ選ぶなら。
計算ニガテ(´▽｀；)ゞ
数字は駄目
でした。
この科目が大得意だった友達が嫌いだったのが要因
小学校の算数は具体的だった（植木算とか）ので得意だったが、中学生になっていきなり抽象化され（a+bとか）、ついていけなくなった。
応用がきかない
いつか分かり合えるだろうと思ってたけど、分かり合えなかった
複雑な図形や微分・積分なんかはさっぱり
算数は得意だけど
計算は得意な方だったが、複雑な図形や微分・積分なんかはさっぱり。そういう意味では社会も地理は得意で歴史や政経は苦手だったな……
数学は、直観では当たらない。
これかな?
数学は当時の教師がやる気が無くてただでさえ難しいのが意味不明でした。
ページのトップに戻る
コメント総数：1134件
生活に必要ない 計算が多い
方程式あたりからダメになった。
未だに計算疎いです.... トホホ
いまでもゆめをみることがある
数学だけ
一時期わからなくなると続きが あたりまえだけどわからない
あえて1つ選ぶなら。
計算ニガテ(´▽｀；)ゞ
数字は駄目
でした。
この科目が大得意だった友達が嫌いだったのが要因
小学校の算数は具体的だった（植木算とか）ので得意だったが、中学生になっていきなり抽象化され（a+bとか）、ついていけなくなった。
応用がきかない
いつか分かり合えるだろうと思ってたけど、分かり合えなかった
複雑な図形や微分・積分なんかはさっぱり
算数は得意だけど
計算は得意な方だったが、複雑な図形や微分・積分なんかはさっぱり。そういう意味では社会も地理は得意で歴史や政経は苦手だったな……
数学は、直観では当たらない。
これかな?
数学は当時の教師がやる気が無くてただでさえ難しいのが意味不明でした。