コメント総数：984件
役に立っていない人は学校で何してたん？
国語以外は役に立っています。国語は習ったことよりも自主的な読書の方が勉強になりました。
何でも役立てる知恵が必要。 全て自分次第。自分の責任。
常識が大事。
数学で学んだことは日常では使いません。算数なら日々実感しています。国語、英語、社会（倫理）、家庭科も教わって良かったと思います。
役に立っている教科はない という人がいるんですね。不幸。
学問と社会適応能力とは違うところにあると思う
体育があります。
基礎がしっかりしていると、大人になってからそれを応用できるようになっている。
役に立っていないのだとすれば、所詮学校レベル程度のことですら役立たせることができていない自分の低レベル差を認識すべきだろう。
全部何かしらの取っ掛かりとして役立ってる。
俺は全部役に立ったと言えるけど、結局各自の能力に依存するんだよね。 バカに何教えても身につかないわけだし、己のバカさを日本の教育のせいに責任転嫁してる奴までいる始末w
すべてでしょう
すべては大人になって自分で勉強するための基礎。活かすかどうかは本人次第。知識は智恵に変えなければ意味がない。
ok
スポーツ関係の仕事で。
役に立っている実感があるのは。 その他も役立っていないといわない。
基礎知識として要るね
すべての教科は直接間接に役立っていると思う。実益にはならなくても教養という財産につながる。また、習った知識そのものは忘れるし役立たないとしても、調べる方法、考え方など、意識せずとも社会生活のスキルのベースになっていると思う。
です。
ページのトップに戻る
コメント総数：984件
役に立っていない人は学校で何してたん？
国語以外は役に立っています。国語は習ったことよりも自主的な読書の方が勉強になりました。
何でも役立てる知恵が必要。 全て自分次第。自分の責任。
常識が大事。
数学で学んだことは日常では使いません。算数なら日々実感しています。国語、英語、社会（倫理）、家庭科も教わって良かったと思います。
役に立っている教科はない という人がいるんですね。不幸。
学問と社会適応能力とは違うところにあると思う
体育があります。
基礎がしっかりしていると、大人になってからそれを応用できるようになっている。
役に立っていないのだとすれば、所詮学校レベル程度のことですら役立たせることができていない自分の低レベル差を認識すべきだろう。
全部何かしらの取っ掛かりとして役立ってる。
俺は全部役に立ったと言えるけど、結局各自の能力に依存するんだよね。 バカに何教えても身につかないわけだし、己のバカさを日本の教育のせいに責任転嫁してる奴までいる始末w
すべてでしょう
すべては大人になって自分で勉強するための基礎。活かすかどうかは本人次第。知識は智恵に変えなければ意味がない。
ok
スポーツ関係の仕事で。
役に立っている実感があるのは。 その他も役立っていないといわない。
基礎知識として要るね
すべての教科は直接間接に役立っていると思う。実益にはならなくても教養という財産につながる。また、習った知識そのものは忘れるし役立たないとしても、調べる方法、考え方など、意識せずとも社会生活のスキルのベースになっていると思う。
です。