コメント総数:1054件
3.1416まで
これほど日常生活で1度も使ったこと無いのに何故か覚えてるのは何でだろう?
ぎりぎり3.14だったけど、高校になったらπになったし、ゆとり教育で3になったよ…。私頑張って計算したのに…。台形の面積は学校では習ってません。
ですね。
覚えようとしていないから
それ以上覚えていて何になる? 大抵は意味ない。 それを使って計算を暗算でできるほうがまだマシ
なつかしい質問ですね―
これ知っていても今のところ役にたちませぬが…。
使い道・実用・時間的コスパ・当時の学習指導要領の結果。今は、マイクロ・ナノの時代。これ以上が必須だが、コンピュータで対応できるからよかったね。
です
覚えてもテストにも出ないし
これしか知らない。
それで充分だね
実用性なし
必要性を感じないし
小学校で覚えたやつまで
ここまで
他は聞けば思い出すけど
ここまでです。
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3.1416まで
これほど日常生活で1度も使ったこと無いのに何故か覚えてるのは何でだろう?
ぎりぎり3.14だったけど、高校になったらπになったし、ゆとり教育で3になったよ…。私頑張って計算したのに…。台形の面積は学校では習ってません。
ですね。
覚えようとしていないから
それ以上覚えていて何になる? 大抵は意味ない。 それを使って計算を暗算でできるほうがまだマシ
なつかしい質問ですね―
これ知っていても今のところ役にたちませぬが…。
使い道・実用・時間的コスパ・当時の学習指導要領の結果。今は、マイクロ・ナノの時代。これ以上が必須だが、コンピュータで対応できるからよかったね。
です
覚えてもテストにも出ないし
これしか知らない。
それで充分だね
実用性なし
必要性を感じないし
小学校で覚えたやつまで
ここまで
他は聞けば思い出すけど
ここまでです。