コメント総数：1023件
教師の負担も増えそう
時代の流れだから仕方ないかもね。
メインの授業では味気無いです。
グラフ見たり、歴史や社会の授業の副教材とか、あくまでも副教材代わり・目視で変化を確認する為とかなら良いと思います。
書くことも大事。
子供たちが楽しんで授業できるだろう意味では賛成だが、簡易的になりすぎるのはどうだろうと思う。
世の中変わってきているから。でも、目が心配。また手で書いたりすることもやはり必要と思う。
これ
目に悪い。
出来ないより出来る方が良い
電子機器には心がなかろうがちゃ。
時代だよね〜
まぁ、生まれた時からデジタルデバイスがあるわけだから、紙と鉛筆で勉強してきた世代とは脳の使い方が違うだろうね。自分だと学んだことが定着しないかも。
今の世の中、こういった機器の操作が出来ないといけないので賛成だが、 ずっと見続けるのは目に良くないので、補助的に使用が望ましいと思う。
いいんじゃないですかねえ。
これからは必要になるから早いほうがいい。
ええんちゃう？
ですかね！
デスネ
時代は進化してるのでいいと思います。
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教師の負担も増えそう
時代の流れだから仕方ないかもね。
メインの授業では味気無いです。
グラフ見たり、歴史や社会の授業の副教材とか、あくまでも副教材代わり・目視で変化を確認する為とかなら良いと思います。
書くことも大事。
子供たちが楽しんで授業できるだろう意味では賛成だが、簡易的になりすぎるのはどうだろうと思う。
世の中変わってきているから。でも、目が心配。また手で書いたりすることもやはり必要と思う。
これ
目に悪い。
出来ないより出来る方が良い
電子機器には心がなかろうがちゃ。
時代だよね〜
まぁ、生まれた時からデジタルデバイスがあるわけだから、紙と鉛筆で勉強してきた世代とは脳の使い方が違うだろうね。自分だと学んだことが定着しないかも。
今の世の中、こういった機器の操作が出来ないといけないので賛成だが、 ずっと見続けるのは目に良くないので、補助的に使用が望ましいと思う。
いいんじゃないですかねえ。
これからは必要になるから早いほうがいい。
ええんちゃう？
ですかね！
デスネ
時代は進化してるのでいいと思います。