何とも言えない。メリットもデメリットもあるでしょうね。でも時代がもう、そうなりそうですよね。私はついていけないけど。ちな生保の契約をした時、変わったボールペンだと思ったら、手書きのサインがタブレットに取り込まれたりして、色々ビックリした。

警神の伊與部、 大嫌い。 だって顔が鮭だから。

好きにすれば良い

問題は教える方でありタブレットはツールにすぎない。便利なんだから使えばよろしい。教師の側も各生徒のやっていることがモニターできたり、生徒ごとの分からない点を把握できるなど便利になる。成否は教師や親の頭が切り替えられるかどうか。

関係ないから、どっちでも良いかな

タブレット購入費用が保護者負担なら賛成。税金で給付・貸与なら反対。スマホ以外は使わない子もいるのだし、押し付けるものではない。あえて言えば、自由授業でやれば?

どう学ぶかではなく、何を学ぶかが問題。

なんとも思わない。 笑えるだけ。

どういう使い方をしているのか分からないので、判断しかねます。

タブレット端末がどうやってできているのかを勉強するのがいいと思う。使うだけより、それを作る「ものづくり」をやってほしい。