答えに窮します。(80代)

そんな話がでてるの？知らんかった・・。

どっちでもいい

都市伝説なのか、むかーし、通信簿の１〜５は割合が決まっていると聞いたことがある。それはどうかと思うので、それをなくす意味なら賛成。でも親としては子供の学力がどのくらいあるのか、理解できているのか、どのくらい評価されているのかはテストやノートの花丸では分かりづらい。そう思うと、ある程度、レベルを数値で見せてほしいとは思う。

何とも難しい。デジタルにする？てっか！

得意不得意を知る目安にはなるんだけど、成績が悪いからといって怒る様な親が居るのはどうなのかなー。

意見を言う立場にない。

おバカなのが自覚できないまま高校へ。義務教育ではないため赤点で留年してしまい、かわいそうに思った同じ高校に通う５つ子の姉妹４人がそろって留年を希望。仕方なく他校へ移り、そこで家庭教師と勉強する。なんてことになるぞ。

子供の頃から自分の得手・不得手を自覚させることに一体どういう効果があるのかわからない。あった方が良い気もするし、なくした方が良い気もする。

公立小学校の教育には何も期待できない。塾でしっかり勉強させ、私立中高一貫校へ入れるだけ。