なぜ廃止するのか分からないが、通知表の内容がどうあれ、立派な大人になれば良いと思います。

やったことの成果を量るというのは大事だと思う。幼少期から評価慣れをすることは、意味があるお思います。

廃止によるメリット／デメリットも考えずに「今まであったのだから」と「単なる習慣」から「反対」を表明している人も多いのでは？ 当事者（小学生の親）なら、尚の事、良く考えるべき。 ・[通知表の廃止]の検索結果 search.goo.ne.jp/web.jsp?MT=%92%CA%92m%95%5C%82%CC%94p%8E%7E&IE=SJIS&OE=UTF-8

成績じゃなくて先生が気に入ったって理由で、遊んでいても成績良かったり(その逆も)するから。 どんなに頑張っても報われないのは本当に納得出来なかった。

時代とともに進化？退化？よくわからんなぁ…（＾＾；）

教師のレベルがあれではね・・・あってもなくてもどうでもいい気もする。

通知表をなくして、他に何か違う方法で評価するのですか？このニュースを知らないんだけど・・。もし他の方法がなく、ただ通知表をなくすって事なら反対です。順位をつけないとか皆が主役とか、絶対に間違ってると思う。

自由教育を実践した一部私立学校では、何十年も前から通知表がなくても、教育指導上何の不都合もなかったという、教育学上の研究が多数ありますね。一方で、絶対評価か相対評価か到達度評価か、軸の設定によって、通知表の作り方も活用法も大きく変わってきます。特に到達度評価を活用した実践研究は活発で、通知表存否の結論が出るのは、まだまだ何年も先になりそうです。

昔からある通知表通信簿のシステムはよくないと思っているし、純然たる保護者教師間の定期通信として違う方法にすればいいとは思うけど、今回の結果をみても賛成の人が明らかに少ない、おそらく廃止じゃなくて改めるというだけでも理解できない人が多いと思われるので、何がどうよくないのかをしっかり伝えてからでしょうね。

時代がそれをよしとするなら