コメント総数：933件
あってもよいのでは
昔と違って1が何人とかではないから、普通にやってれば真ん中以上はとれるし、クレーマー対策なのか所見欄も良い事しか書かれないから、あまり意味がないとは思う。ただ、その中でも毎回評価が低いものについては、苦手なのかなとかは感じる事ができるので、それもなくなったら、親としても子どもの能力が理解がさらにできない。
どうでもよい。そんな事より小学校自体のあらゆる運営・経営について抜本改革を行うことを考えるべき。何のため何が目的で廃止するのかにもよるが、昔と違ってPTA組織も敬遠され学校として便利な協力組織が無くなりつつある昨今事務局も無く先生が何から何まで担当できなくなってきている。仕事が多くクレーマーの酷さ等、専門に対処する組織を作って本来の業務に専念できるよう改革を行ってからの話。悪平等では徒競走で同じ脚力をグループにして大差ないようした有名な事もあったし、学業もそれに倣ったのなら勝るとも劣らない考え。
現状はどうなっているの？
どちらともいえない
つーか、通知表なくなったの?
自分が位置にいるかは知っておいた方がいいと思うけど。
どちらでも良い‼️
なぜ？
50年前、私の小学校では通知表を廃止しました。完全に数値化できる科目は、評価としてあったほうが良いと思います。音楽・美術・体育のような〇〇さんよりも上手い、早い、だけでの評価は公平性を欠けるので難しいでしょうね。
どちらにも利はある・・・
競争心がなくなるのでは。
よくわからないです。
どうなんでしょうね。
通知表をかてに頑張れる子もいるが、あまり気分が上がらない子もいる。 一概に失くしてしまうのも悩ましい所。
ちょっと寂しい気もしますが、先生も大変ですから、なんとも言えませんね。
親として子供の成績を知るのは使命なのかも知れないが、学生でも親でも無い俺からしたら正直どうでも良い
子供の特性、個性を見極めて、伸ばすには、なんらかの基準や申し送り表的なものが、必要なのでは？
みんな平等にという感じで、通知表がなくなるのですかね。差別が出るということですかね。いずれにしても、人との張り合いなどがあって、頑張ろうとする意欲が出てくるのではないですか。なんでも平等にすればいいということではないと思います。
どうでも良いかな。バカ親大量にいるからでしょ？
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あってもよいのでは
昔と違って1が何人とかではないから、普通にやってれば真ん中以上はとれるし、クレーマー対策なのか所見欄も良い事しか書かれないから、あまり意味がないとは思う。ただ、その中でも毎回評価が低いものについては、苦手なのかなとかは感じる事ができるので、それもなくなったら、親としても子どもの能力が理解がさらにできない。
どうでもよい。そんな事より小学校自体のあらゆる運営・経営について抜本改革を行うことを考えるべき。何のため何が目的で廃止するのかにもよるが、昔と違ってPTA組織も敬遠され学校として便利な協力組織が無くなりつつある昨今事務局も無く先生が何から何まで担当できなくなってきている。仕事が多くクレーマーの酷さ等、専門に対処する組織を作って本来の業務に専念できるよう改革を行ってからの話。悪平等では徒競走で同じ脚力をグループにして大差ないようした有名な事もあったし、学業もそれに倣ったのなら勝るとも劣らない考え。
現状はどうなっているの？
どちらともいえない
つーか、通知表なくなったの?
自分が位置にいるかは知っておいた方がいいと思うけど。
どちらでも良い‼️
なぜ？
50年前、私の小学校では通知表を廃止しました。完全に数値化できる科目は、評価としてあったほうが良いと思います。音楽・美術・体育のような〇〇さんよりも上手い、早い、だけでの評価は公平性を欠けるので難しいでしょうね。
どちらにも利はある・・・
競争心がなくなるのでは。
よくわからないです。
どうなんでしょうね。
通知表をかてに頑張れる子もいるが、あまり気分が上がらない子もいる。 一概に失くしてしまうのも悩ましい所。
ちょっと寂しい気もしますが、先生も大変ですから、なんとも言えませんね。
親として子供の成績を知るのは使命なのかも知れないが、学生でも親でも無い俺からしたら正直どうでも良い
子供の特性、個性を見極めて、伸ばすには、なんらかの基準や申し送り表的なものが、必要なのでは？
みんな平等にという感じで、通知表がなくなるのですかね。差別が出るということですかね。いずれにしても、人との張り合いなどがあって、頑張ろうとする意欲が出てくるのではないですか。なんでも平等にすればいいということではないと思います。
どうでも良いかな。バカ親大量にいるからでしょ？