なんか違うきがする。

教科化には賛成だけど教科書や成績付けが必要とは思わない。数値で測れるものでもないのに成績って（苦笑）

道徳心のない親が子供を産んで、その子供に道徳心が身につかないっていう結果がこんな世の中にしたんだと思う。

道徳の成績化というのは反対ですが、現状をみるかぎりそれ以前の問題だと思います。 いじめという言葉で包み込んで、実質ただの犯罪を野放しにしているようでは、教育も教科書も成績化も絵に描いた餅にすぎません。 かといって、警察権力が増強されるのも問題ではありますが。

いじめる側もいじめられる側も親の責任が大きいと思うから。まずバカな親を教育すべきでしょう。

道徳と言う教科がそもそも変な感じ。私たちが学生の頃は教師によって道徳の時間の使われ方がまちまちだった。教師のモラルの基準がはっきりしない物に成績など付けれるはずがない。

それを「絶対評価」で評価しなければならない先生の身になってみなさいっての。

こんな意味のないことやってイジメなくなるはずないでしょう！政府もアホ！まずは家庭内の躾からやり直さないとイジメはなくならない。

どれほど道徳を学んでも、いじめは絶対に減らない。

いじめる奴は何してもいじめる。 最近のようにいじめが大きな社会問題になる前から、道徳を教科にしようという動きはあった。右傾化を懸念されるようになったので、いじめ対策を口実にしただけ。 教科にして何を基準に点数を付けるのか？