コメント総数:5020件
教育は国の将来を左右する重大事。ただ、根本的に内容を改革しないと意味がない。全く責任をともなわない長年の文部科学省の思い付き方針、行政指導、通達など百害あって一利なし。癌のひとつの教育委員会廃止。寺小屋、読み書きそろばんの塾のほうがまだ実質意義があるのではと言いたくなるような劣化状態を立て直さないと。
いろいろな生き方があるので今のままで。優秀な人間が経済的理由などで進学できない、ことが無いような方策があれば。
15歳で元服。親の義務は15歳まで。15歳を過ぎたら自分の将来は自分で考える。それを手助けするか否かは親の権利。
今や中卒では就職も出来ない
勉強したいことを学べる環境は用意されるべきだと思うけれど、義務教育は今まで通りでいいと思います。あとは本人の意思が優先されればいいのではないかと思います。
もはや高校まででいいと思う
中卒では頑張ってもアルバイトになってしまうと思います(何かの修行でない限り)。 実質高校に行く人がほとんどですが、中途退学する人も多い。勉強や友人を作るためにも、社会に出るにはこのくらいの時間は必要だと思います。 もちろんイジメにあったら転校も可能にして。
大体みんな高校までは普通にいくから
なんでもかんでも国に金払ってもらうな。子供ぐらい自分で育てろ
大学まで行って欲しいね
高校は子どもと大人の中間、勉強以外にもいろいろと考え学ぶ事ができる時期だったと思う。中学はまだまだ世間知らずで親のことさえ理解できない浅い経験しかなかった。高校時代は大事だと思う。大学専門学校は、働く為に必要なスキルを身に付け習得する所。明確な目標もないのに行くのは金の無駄だし親不幸。
制度より問題は中身でしょ!
ありがたみがない人ばかりなので。
高校からは行きたい人が、自分でお金を払って行けばいい。
高校まで
必要を感じる
中学なでで充分
就職で専門職に行くなら専門学校までだと思います。
最低限高校はねぇ。
義務教育期間をいくら引き延ばしたところで中身が伴わなければ意味ない いったい高卒でも中学生の数学を理解して卒業してるのは何パーセントくらいだろう
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教育は国の将来を左右する重大事。ただ、根本的に内容を改革しないと意味がない。全く責任をともなわない長年の文部科学省の思い付き方針、行政指導、通達など百害あって一利なし。癌のひとつの教育委員会廃止。寺小屋、読み書きそろばんの塾のほうがまだ実質意義があるのではと言いたくなるような劣化状態を立て直さないと。
いろいろな生き方があるので今のままで。優秀な人間が経済的理由などで進学できない、ことが無いような方策があれば。
15歳で元服。親の義務は15歳まで。15歳を過ぎたら自分の将来は自分で考える。それを手助けするか否かは親の権利。
今や中卒では就職も出来ない
勉強したいことを学べる環境は用意されるべきだと思うけれど、義務教育は今まで通りでいいと思います。あとは本人の意思が優先されればいいのではないかと思います。
もはや高校まででいいと思う
中卒では頑張ってもアルバイトになってしまうと思います(何かの修行でない限り)。 実質高校に行く人がほとんどですが、中途退学する人も多い。勉強や友人を作るためにも、社会に出るにはこのくらいの時間は必要だと思います。 もちろんイジメにあったら転校も可能にして。
大体みんな高校までは普通にいくから
なんでもかんでも国に金払ってもらうな。子供ぐらい自分で育てろ
大学まで行って欲しいね
高校は子どもと大人の中間、勉強以外にもいろいろと考え学ぶ事ができる時期だったと思う。中学はまだまだ世間知らずで親のことさえ理解できない浅い経験しかなかった。高校時代は大事だと思う。大学専門学校は、働く為に必要なスキルを身に付け習得する所。明確な目標もないのに行くのは金の無駄だし親不幸。
制度より問題は中身でしょ!
ありがたみがない人ばかりなので。
高校からは行きたい人が、自分でお金を払って行けばいい。
高校まで
必要を感じる
中学なでで充分
就職で専門職に行くなら専門学校までだと思います。
最低限高校はねぇ。
義務教育期間をいくら引き延ばしたところで中身が伴わなければ意味ない いったい高卒でも中学生の数学を理解して卒業してるのは何パーセントくらいだろう