コメント総数：1633件
道徳の授業を復活させること自体にケチをつけるつもりはないけど、道徳性があるか怪しい最近の教師連中に教えることが出来るのだろうか？
ノーコメント
時間数を増やしたり内容を改革・充実させるのはいいと思うが教科化にすることで目的が良い成績をとることになってしまう。
難しいことですが、なにかしないとまずいですよね。。
いつの時代もイジメが無くなることはないと思う。
教育者に対して指導は大事であるが、子供たちには、してはいけないことを教えるべき。 教育者の姿勢が問題。 教育する人は「他人の子も、自分の子供と同じだ」という気持ちで取り組んでょしい。
まず親たちの道徳教育の方が先かもね。
道徳で成績??? 試験でもやるのでしょうか？ 何が正解だという基準は誰が決めるのでしょうか???
成績づけが課せられると、本音で子供たちが考えなくなる
民主主義に思想教育はなじまないと思う。
授業で勉強として教えても意味は無いような・・・。
設問の後半の文章が気になるけど、基本的には賛成。問題があれば直していけばいい。
何かしないと
道徳はそんな事で心に届くのだろうか
悪いことは悪いと教えなきゃ
難しい
道徳心にどうやって点数をつけるのか疑問？それでいじめがなくなるのかが、もっと疑問？？？
「成績づけ」は無意味だと思うが授業として道徳は学ぶべきで。
数字評価は出来ない。
いじめが成績に繋がるんかい？理屈じゃなくて感情で動くんだよ強くなれ！
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道徳の授業を復活させること自体にケチをつけるつもりはないけど、道徳性があるか怪しい最近の教師連中に教えることが出来るのだろうか？
ノーコメント
時間数を増やしたり内容を改革・充実させるのはいいと思うが教科化にすることで目的が良い成績をとることになってしまう。
難しいことですが、なにかしないとまずいですよね。。
いつの時代もイジメが無くなることはないと思う。
教育者に対して指導は大事であるが、子供たちには、してはいけないことを教えるべき。 教育者の姿勢が問題。 教育する人は「他人の子も、自分の子供と同じだ」という気持ちで取り組んでょしい。
まず親たちの道徳教育の方が先かもね。
道徳で成績??? 試験でもやるのでしょうか？ 何が正解だという基準は誰が決めるのでしょうか???
成績づけが課せられると、本音で子供たちが考えなくなる
民主主義に思想教育はなじまないと思う。
授業で勉強として教えても意味は無いような・・・。
設問の後半の文章が気になるけど、基本的には賛成。問題があれば直していけばいい。
何かしないと
道徳はそんな事で心に届くのだろうか
悪いことは悪いと教えなきゃ
難しい
道徳心にどうやって点数をつけるのか疑問？それでいじめがなくなるのかが、もっと疑問？？？
「成績づけ」は無意味だと思うが授業として道徳は学ぶべきで。
数字評価は出来ない。
いじめが成績に繋がるんかい？理屈じゃなくて感情で動くんだよ強くなれ！