コメント総数:5039件
ピアノか算盤かの選択でした。
・・・
きちんと習ったんですが^^;
ずいぶん、使ってませんね〜。最近は電卓オンリーです。
昔にほんの少しだけやった記憶がありますが、こなせるなんて言えるほどじゃありません
古い人間ですから。そういえば、統計の標準偏差もそろばんで計算していました。
むり。
小学校の授業でも習ったんだけどね〜
小学生の頃そろばん塾に通ってたので今でも使えると思う
使いこなせたらいいなぁとおもいつつ、年月が経ってしまいました。
やっておけばよかったと思うけど・・・。
小学生のころにそろばん塾で習いました。
そろばんは、自分がいかに不器用かを教えてくれた道具です。
電卓の方がはやい
特になし
そろばんで足し算、引き算はできるけど、掛け算と割り算は忘れたので使いこなせない
40年以上前に使った程度。今は算盤自体家に無い。
小学校の頃、嫌で嫌でそろばん教室をサボりがちでした。今では計算機があればいいかなとそんな気持ちです。
単純な計算ぐらいなら
小学生の時にそろばん塾行ってたけど今は無理ですね。
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ピアノか算盤かの選択でした。
・・・
きちんと習ったんですが^^;
ずいぶん、使ってませんね〜。最近は電卓オンリーです。
昔にほんの少しだけやった記憶がありますが、こなせるなんて言えるほどじゃありません
古い人間ですから。そういえば、統計の標準偏差もそろばんで計算していました。
むり。
小学校の授業でも習ったんだけどね〜
小学生の頃そろばん塾に通ってたので今でも使えると思う
使いこなせたらいいなぁとおもいつつ、年月が経ってしまいました。
やっておけばよかったと思うけど・・・。
小学生のころにそろばん塾で習いました。
そろばんは、自分がいかに不器用かを教えてくれた道具です。
電卓の方がはやい
特になし
そろばんで足し算、引き算はできるけど、掛け算と割り算は忘れたので使いこなせない
40年以上前に使った程度。今は算盤自体家に無い。
小学校の頃、嫌で嫌でそろばん教室をサボりがちでした。今では計算機があればいいかなとそんな気持ちです。
単純な計算ぐらいなら
小学生の時にそろばん塾行ってたけど今は無理ですね。