コメント総数:1493件
能無し教員を変えるべき義務教育は無駄。 民間で教わったので、英語ペラペラです。
気軽に誰でも英会話を習えるようにすればいいと思う。
ほかの教科の時間を削ってまでする必要はない。
おもわない
何の役にも立たない無駄な時間
せめて会話くらいは出来るように教育してほしいものです。
あなたは普通に外人と会話できるか?昔の話。子供A「あっ外人だー」子供B「ほんとうだ、外人だーわーい、わーい。」外人「そうだよ」とにっこり。子供AB「、、、かっこいい!」外人「サンキュー」またにっこり。人を尊敬したのはあのときが初めてだ。
英語の時間はスピードラーニングを1時間ずっと聞かせるべき。それだけで充分。
中学生の時 修学旅行で外人と話していたのはなんと理科の先生だった!!ティーチャーはどこに隠れたのぉ〜
英語以前にまず母国語の敬語をきちんと教えるのが一番の課題だと思いますがね。
自分自身がそうですから。。。
大きくなって習うと、恥ずかしさが出て発音が上手に出来ない子もいるので。
始めに意思の疎通が出来る事が必要ですね。英語を教える際に、分からない事を分からない言葉での意思疎通が図れるのであれば必要ないですが。 十分な費用を払って、メシを食べ、行きたい所へ行き、やりたい事をするだけなら勝手にできるでしょう。まず、自分がやりたい事を意識に持たなければいくら英語をやっても意味がない。
現状を把握してない
我々の時代の教師が、レベルを落とした、碌に英語も日本語も勉強していない、私は世界に誇れる日本語の教育がなくて、リスニング中心の英語を習っても、中途半端な人間を作るだけ、アメリカの属国ではない、政治家もおかしな英語をしゃべるのはやめなさい、ちゃんとした日本語を話しなさい。
長年学校で勉強してきたが、結局話せない。
知らん
聞く話すが大事
今の現状がわらない。
英語に限らず、語学全体を見直すこと
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能無し教員を変えるべき義務教育は無駄。 民間で教わったので、英語ペラペラです。
気軽に誰でも英会話を習えるようにすればいいと思う。
ほかの教科の時間を削ってまでする必要はない。
おもわない
何の役にも立たない無駄な時間
せめて会話くらいは出来るように教育してほしいものです。
あなたは普通に外人と会話できるか?昔の話。子供A「あっ外人だー」子供B「ほんとうだ、外人だーわーい、わーい。」外人「そうだよ」とにっこり。子供AB「、、、かっこいい!」外人「サンキュー」またにっこり。人を尊敬したのはあのときが初めてだ。
英語の時間はスピードラーニングを1時間ずっと聞かせるべき。それだけで充分。
中学生の時 修学旅行で外人と話していたのはなんと理科の先生だった!!ティーチャーはどこに隠れたのぉ〜
英語以前にまず母国語の敬語をきちんと教えるのが一番の課題だと思いますがね。
自分自身がそうですから。。。
大きくなって習うと、恥ずかしさが出て発音が上手に出来ない子もいるので。
始めに意思の疎通が出来る事が必要ですね。英語を教える際に、分からない事を分からない言葉での意思疎通が図れるのであれば必要ないですが。 十分な費用を払って、メシを食べ、行きたい所へ行き、やりたい事をするだけなら勝手にできるでしょう。まず、自分がやりたい事を意識に持たなければいくら英語をやっても意味がない。
現状を把握してない
我々の時代の教師が、レベルを落とした、碌に英語も日本語も勉強していない、私は世界に誇れる日本語の教育がなくて、リスニング中心の英語を習っても、中途半端な人間を作るだけ、アメリカの属国ではない、政治家もおかしな英語をしゃべるのはやめなさい、ちゃんとした日本語を話しなさい。
長年学校で勉強してきたが、結局話せない。
知らん
聞く話すが大事
今の現状がわらない。
英語に限らず、語学全体を見直すこと