コメント総数：4166件
読解力と表現力小さい頃はなかったですね。
にがて、でした。
本を読んでも何かを感じることができず、字数稼ぎに本文引用などしまくって、やり過ごすしか術がないと思っていた。
かな
何が悲しくて興味のない文章読んで感想まで書かないとならんの?と当時は思っていた。
宿題はどれも嫌い(';')
今は読む事の楽しみを覚えましたが
いつも「あとがき」や「おわりに」などを見ただけで感想文を書いていました。
指定された本を読むのがいやでしたね
↓の人が書かれてるように、何をしていいのかわからなかった。 兄弟も多く、親に手伝ってもらえることも少なかったのでつらかった
読書は好きだし、作文も苦手だが嫌いではなかった。 「求められる内容を書かされる」のがイヤだった。
同じような毎日で描ける絵なんてない
でしたね
嫌いは無い
あい
宿題出すなら、授業したほうがいい
何をしても良いという課題は、小さいときには、難しかった。大きくなってからは、いろいろ好きなことを作成して発表したのですが………。
本を読んで中身に何があるか考えるのは難しいです。
自由研究が面倒でした。研究は、夏休みの前半の内に片付けてました。
絵日記も絵が下手でキライだった
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読解力と表現力小さい頃はなかったですね。
にがて、でした。
本を読んでも何かを感じることができず、字数稼ぎに本文引用などしまくって、やり過ごすしか術がないと思っていた。
かな
何が悲しくて興味のない文章読んで感想まで書かないとならんの?と当時は思っていた。
宿題はどれも嫌い(';')
今は読む事の楽しみを覚えましたが
いつも「あとがき」や「おわりに」などを見ただけで感想文を書いていました。
指定された本を読むのがいやでしたね
↓の人が書かれてるように、何をしていいのかわからなかった。 兄弟も多く、親に手伝ってもらえることも少なかったのでつらかった
読書は好きだし、作文も苦手だが嫌いではなかった。 「求められる内容を書かされる」のがイヤだった。
同じような毎日で描ける絵なんてない
でしたね
嫌いは無い
あい
宿題出すなら、授業したほうがいい
何をしても良いという課題は、小さいときには、難しかった。大きくなってからは、いろいろ好きなことを作成して発表したのですが………。
本を読んで中身に何があるか考えるのは難しいです。
自由研究が面倒でした。研究は、夏休みの前半の内に片付けてました。
絵日記も絵が下手でキライだった