コメント総数：4166件
やっぱこれでしょ！
溜めほど後で大変になる絵日記。だいたい、毎日そんなにネタないっての！
や〜だったね〜
『夏休みの友』一冊に全部入ってたような記憶が…国語だけ先に終わらせていた。
読書感想文とか工作は好きだったなぁ。本読むのも何か作るのも楽しいのでドリルより好きだった。自由研究は何をするか決めるのが苦手だからいつも後回しで苦労した。でも、県の代表みたいのに選ばれたことあった。
文書の最初と最後を結び感想文を作るが中々うまく出来なかった。
工作がきらいであった
何をするべきか迷った
劣等生だったので全部苦手でした。
すべていやだった
宿題自体が嫌だったので、終業式に宿題をもらったら捨てて帰っていました。
小学生時代、これだけはやりようがなかった。 「自分の意見の書き方」みたいな事を教わらないのに「感想書け」ったって無理！ ……まあその後ゲーム雑誌の評論文とか見るようになったお蔭で、自分の意見の書き方を覚えて、高校の時は書けたし高評価もらえたけど。
作文は苦手だった
数字に弱い
面倒だった
嫌いでした。
やっつけでできない内容
差がない、記憶にない
うい
いつも、纏め書き
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やっぱこれでしょ！
溜めほど後で大変になる絵日記。だいたい、毎日そんなにネタないっての！
や〜だったね〜
『夏休みの友』一冊に全部入ってたような記憶が…国語だけ先に終わらせていた。
読書感想文とか工作は好きだったなぁ。本読むのも何か作るのも楽しいのでドリルより好きだった。自由研究は何をするか決めるのが苦手だからいつも後回しで苦労した。でも、県の代表みたいのに選ばれたことあった。
文書の最初と最後を結び感想文を作るが中々うまく出来なかった。
工作がきらいであった
何をするべきか迷った
劣等生だったので全部苦手でした。
すべていやだった
宿題自体が嫌だったので、終業式に宿題をもらったら捨てて帰っていました。
小学生時代、これだけはやりようがなかった。 「自分の意見の書き方」みたいな事を教わらないのに「感想書け」ったって無理！ ……まあその後ゲーム雑誌の評論文とか見るようになったお蔭で、自分の意見の書き方を覚えて、高校の時は書けたし高評価もらえたけど。
作文は苦手だった
数字に弱い
面倒だった
嫌いでした。
やっつけでできない内容
差がない、記憶にない
うい
いつも、纏め書き