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2018年に、小学5年生から英語が正式教科化になりますが、あなたは何年生からが妥当だと思う? のコメント

コメント総数:5384件

2014/10/12 00:30
1年 ?さん / / ?代

1年生の娘が英語にとても興味を持っていて、耳で聴いたままをまねし。て口に出していっているのをみて

2014/10/12 00:28
今までとおり中学でよい ?さん / / ?代

英語より国語の強化を、と経験上思います。 読解力が無いのは全ての教科でマイナスです。 まぁでも受験のために今の子には必要なんでしょう。

2014/10/12 00:27
1年 Charlie Brownさん / 男性 / ?代

英語より英会話に力を入れた方が良いのでは???

2014/10/12 00:27
1年 ベティさん / / ?代

自分の時は中学生になってからでした。英語は世界共通語なので早ければ早い方がいいと思います

2014/10/12 00:26
1年 エイジさん / 男性 / ?代

日常会話で使える英語を教えられる先生がどれだけいるのか? 学校で勉強しても日常でそれほど使う環境が少ない為、あまり上達 するようには思えない。 もっと英語圏が入ってくる国作りをし直さないと無理かな。 例えば、仕事上で英語を使う環境が当たり前だとか。

2014/10/12 00:26
その他 ?さん / / ?代

いつから英語を始めるかよりも、習う内容や教え方、教える側の英語力が重要な気がする。早くから英語を習わせるということは、日本語がまだ未熟だったり英語の代わりに他の授業が削られるということなので、なんとも言えないかな。

2014/10/12 00:26
今までとおり中学でよい ?さん / / ?代

nn

2014/10/12 00:26
今までとおり中学でよい ?さん / / ?代

英語の前に正しい日本語だろ。

2014/10/12 00:25
その他 ?さん / 男性 / 40代

いつからでも同じ。英会話が出来るレベルにはならない!

2014/10/12 00:21
1年 サカイちゃんさん / 男性 / 60代

北欧では小学生以上なら普通に英語が通じるよ。もっと早くから教えないとダメでしょ。

2014/10/12 00:20
その他 ?さん / 女性 / 30代

学年より、教える側私大だと思います。 ネイティブの教師でない限り意味はないと思う。 読む力、書く力は後からでも出来るが、聞く力だけは早い時期に正しいものを聞けなければ意味はない。 小1から学習しても日本語英語では、本当の力はつかないという事。

2014/10/12 00:20
今までとおり中学でよい ?さん / / ?代

国語もままならない小学生低学年からとか何処かで弊害でるだろうな。 小学1年からとか選んでる奴は夢見すぎw

2014/10/12 00:20
今までとおり中学でよい ?さん / 女性 / 50代

小学校で始めることに反対ではないけど、どれほどの効果があるかは疑問。日本人が英語できないのは、何より普段の生活で必要ないから、つまり英語に接する量と時間が圧倒的に足りないから、これに尽きると思います。同じ理由で、いくら小さい時から始めたって、週2−3時間やるだけではバイリンガルになんかなれません(なる必要もないけど)。必要になったら集中的にやればよいので、大人になってから会話や発音をマスターするのは無理、なんていうことはありませんよ。

2014/10/12 00:19
その他 ちいちゃんさん / 女性 / 50代

いつからがいいのかわからないけど、問題は内容だよね

2014/10/12 00:16
今までとおり中学でよい 怪獣美琉さん / 女性 / 20代

英語より英会話を小学生からやった方が良いんじゃないかな?

2014/10/12 00:15
今までとおり中学でよい ?さん / / ?代

英語が喋れる人も日本人なら思考は日本語。思考力低下をこれ以上進めてどうしたいのだろうか?ただでさえバカばっかの日本人なのに・・・

2014/10/12 00:14
今までとおり中学でよい パパさん / / ?代

早ければいいのもありますが、日本語をろくに理解できないうちから英語をおしえても、日本語が下手になるだけだと思う!あまりさんせいできない!

2014/10/12 00:14
今までとおり中学でよい ?さん / 男性 / 80代

先ずは日本語をしっかりと。外国語は学校では時間の無駄。その地に行けば半年もすれば身に付く。

2014/10/12 00:14
1年 ?さん / 男性 / 50代

会話は始めるのが早いほうがいい。今のような文法重視の教育はNG。

2014/10/12 00:13
1年 ?さん / / ?代

早い方が良いが、教え方、内容によってはいつからやってもあまり意味がない。使える英語として導入してほしい。