早ければいいのはスポーツでも音楽でもなんでもそうなんでしょうが、英語教育について論じているシーンを見ると、焦りビビり何かから逃れたいの空気しか漂ってないように感じます。言葉はコミュニケーション手段の一つ。いつどんな段階からでも身につける人は身につけます。教育（訓練？）の仕方・内容はどれほど詰められているのでしょうか？もっとも、子どもは何も意識せずに接して身につけるはずなので、大人側があれこれ過去の後悔と未来への不安を反映させ持ち込まなくてもいいと思いますが。

１年生では入学してまだ学校に慣れていないので、３年生あたりがよろしかと、思いますが。

英語教育の内容の問題で会話できることを重視するなら早い方が良い。 学校教育では会話が出来ないと言われて久しい、教育内容を大きく変えないとダメで英語の話せない人々が検討してもと感じます。

どうせなら1年からにすればいいんじゃない？よくわからんけど・・・

好きなときに学べばよい

５年生から突然始めるのではなく国語の授業同様簡単なことから英語を習慣付けて学んでいかなければ躓く子供が増えるだけだと思う。

わからん。ただ開始時期よりも指導方法の工夫のほうが大事な気がする。

どうでもええわ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！１１

発音に関しては特に早い方が良い。

話す内容がないと、話せません。話す内容があると、中学英語でも外国人と話せます、ソースは自分。