コメント総数:5384件
文法とかはわからなくても、会話は早ければ早いほど身に付くを思うので、もっと早くからでもいいと思う。標準語と方言、両方わかるのと同じように。
やるなら小学校入る前からやらないと意味ないよ。そう出来ないなら今まで通り”使えない”英語を”受験のためだけに”学べばいい。
世界に通ずる国際語。早いに越したことはない。頭の固い大人たちが考えるよりも、順応性の高い子供たちには、小さいうちから、慣れさせておくことこそ、よりその効果が出てくる。
聞く話すと言う観点では早いほうがいいと思う
専門家じゃないし、考えるのが面倒だから知らん
国語の勉強をしっかりやった後の方が良いと思う。
このくらいから
自国の言葉も知らないで英語を教えるのは反対である。 日本語というアイデンティティは何よりも重要。 そもそも国際人など存在しません。
話すことを目指すのなら早い時期に耳で覚えさせることが理想だけれど、その前に母国語としての日本語を身に着けさせる方が先だと思う。
まずは正しい日本語を! 文法習っても実生活に役立ったことはないから英会話の方が必要なのでは?
早ければ早い方が身に付くのだろうが、その英語を教える先生ってのがいるの?英単語だけ教えたり「I am a boyとか How do you do?」とか そんなのだけ教えるのであれば今迄と大差無いかも。。使える英語を教えて欲しいですね。
「早いほうが良い」という意見に賛成です、アイマイミー。。
日本語の基礎が出来ていないうちに英語を学んで、中途半端になりそう。そもそも教える側の人材が揃わないであろう。日本人は日本語でやっていける事にありがたみがある。英語を話せるは、賛美一方ではなく、英語を話さなくてはいけないという歴史があることを考えた方が良い。
早すぎても頭に入らないかもやし遅すぎてもなーってゆうので3年生にしました。学校にも慣れてやる気が出てくるくらいからがいいと思いました!
早ければ早いほど良いが限度がありまず日本語が理解できる年齢に達することが必要と思う。
小学校の教師の英語を教える能力に大いに疑問あり。ゆとり教育と同様、何円か後に見直しがあるに決まっている。
です。
早い方がいい
早いほうが覚えるのが早いです。
内容による。教える側の意識が変わらないと時期は関係ないと思う。
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文法とかはわからなくても、会話は早ければ早いほど身に付くを思うので、もっと早くからでもいいと思う。標準語と方言、両方わかるのと同じように。
やるなら小学校入る前からやらないと意味ないよ。そう出来ないなら今まで通り”使えない”英語を”受験のためだけに”学べばいい。
世界に通ずる国際語。早いに越したことはない。頭の固い大人たちが考えるよりも、順応性の高い子供たちには、小さいうちから、慣れさせておくことこそ、よりその効果が出てくる。
聞く話すと言う観点では早いほうがいいと思う
専門家じゃないし、考えるのが面倒だから知らん
国語の勉強をしっかりやった後の方が良いと思う。
このくらいから
自国の言葉も知らないで英語を教えるのは反対である。 日本語というアイデンティティは何よりも重要。 そもそも国際人など存在しません。
話すことを目指すのなら早い時期に耳で覚えさせることが理想だけれど、その前に母国語としての日本語を身に着けさせる方が先だと思う。
まずは正しい日本語を! 文法習っても実生活に役立ったことはないから英会話の方が必要なのでは?
早ければ早い方が身に付くのだろうが、その英語を教える先生ってのがいるの?英単語だけ教えたり「I am a boyとか How do you do?」とか そんなのだけ教えるのであれば今迄と大差無いかも。。使える英語を教えて欲しいですね。
「早いほうが良い」という意見に賛成です、アイマイミー。。
日本語の基礎が出来ていないうちに英語を学んで、中途半端になりそう。そもそも教える側の人材が揃わないであろう。日本人は日本語でやっていける事にありがたみがある。英語を話せるは、賛美一方ではなく、英語を話さなくてはいけないという歴史があることを考えた方が良い。
早すぎても頭に入らないかもやし遅すぎてもなーってゆうので3年生にしました。学校にも慣れてやる気が出てくるくらいからがいいと思いました!
早ければ早いほど良いが限度がありまず日本語が理解できる年齢に達することが必要と思う。
小学校の教師の英語を教える能力に大いに疑問あり。ゆとり教育と同様、何円か後に見直しがあるに決まっている。
です。
早い方がいい
早いほうが覚えるのが早いです。
内容による。教える側の意識が変わらないと時期は関係ないと思う。