コメント総数：5384件
親のどちらかが英語圏の人なら普通に日本語と英語の2カ国語を話すから、会話はいくら早く教えても日本語の学力低下になるとは思わない。文法は日本語と同じように1年生からでよいと思う。
軽く触れる程度でもやっておいた方が良い。 しかし、早いうちから強制すると国語や算数も大変になるため結果的に詰め込みすぎになるから反対。国語がまともでないと大人になってから英語ができない以上に困ったり恥をかく。 様子を見て学年を下げていく方が良い。 ただでさえ学力低下とか言っているのにさらに増やして詰め込ませるのはバランスが悪いかと。 ただし、家庭での任意学習なら1年だろうと幼稚園だろうと良い。
幼稚園でやってます。小さければ小さいほど、英語も日本語も上達します。子供の能力を大人が勝手に低く評価することで、日本の子供は伸びません。ちなみに子供の場合、英語はネイティヴに習わないと意味なしです。
本当は英語は幼稚園からした方がいいと思うけど、義務教育は小学校からだからね。しかし僕は中学から英語だったから、特に大学では難しい英語に苦戦したよ。
日本語の習得が先だ。高校からで良い。
国語の方が優先ですが、遊びに近い感じの授業で1年生から英語の世界に入るほうが良いのではないかと思いました。
どうせやるなら最初から ただし文法とかは不要
1年生が多いのね
早すぎることはない
母国語も大事にできて、。。 ネイティブな先生や環境があって、自然に体感できるのが、良いとおもいます。
早ければ早いほうがいいように思う。 リスニングは、子供のうちになれたほうがいいように思う。
早めに
必修科目にするなら中学校からでいいと思う
4年生から応用の勉強が始まったように思うから。いきなり教科が増えるとますます勉強嫌いにもなる。
日本語、漢字の習得後で良い、日本語が不自由な若者、子供達が目立つ
義務化してやはり入学したらでしょう
別に正式な教科にしなくていい。やりたい人だけやれば。
早い方がよい
もう少し早くてもいいと思う。
まずは日本語から
ページのトップに戻る
コメント総数：5384件
親のどちらかが英語圏の人なら普通に日本語と英語の2カ国語を話すから、会話はいくら早く教えても日本語の学力低下になるとは思わない。文法は日本語と同じように1年生からでよいと思う。
軽く触れる程度でもやっておいた方が良い。 しかし、早いうちから強制すると国語や算数も大変になるため結果的に詰め込みすぎになるから反対。国語がまともでないと大人になってから英語ができない以上に困ったり恥をかく。 様子を見て学年を下げていく方が良い。 ただでさえ学力低下とか言っているのにさらに増やして詰め込ませるのはバランスが悪いかと。 ただし、家庭での任意学習なら1年だろうと幼稚園だろうと良い。
幼稚園でやってます。小さければ小さいほど、英語も日本語も上達します。子供の能力を大人が勝手に低く評価することで、日本の子供は伸びません。ちなみに子供の場合、英語はネイティヴに習わないと意味なしです。
本当は英語は幼稚園からした方がいいと思うけど、義務教育は小学校からだからね。しかし僕は中学から英語だったから、特に大学では難しい英語に苦戦したよ。
日本語の習得が先だ。高校からで良い。
国語の方が優先ですが、遊びに近い感じの授業で1年生から英語の世界に入るほうが良いのではないかと思いました。
どうせやるなら最初から ただし文法とかは不要
1年生が多いのね
早すぎることはない
母国語も大事にできて、。。 ネイティブな先生や環境があって、自然に体感できるのが、良いとおもいます。
早ければ早いほうがいいように思う。 リスニングは、子供のうちになれたほうがいいように思う。
早めに
必修科目にするなら中学校からでいいと思う
4年生から応用の勉強が始まったように思うから。いきなり教科が増えるとますます勉強嫌いにもなる。
日本語、漢字の習得後で良い、日本語が不自由な若者、子供達が目立つ
義務化してやはり入学したらでしょう
別に正式な教科にしなくていい。やりたい人だけやれば。
早い方がよい
もう少し早くてもいいと思う。
まずは日本語から