コメント総数：6897件
聞かないで下さい。 楽しい思い出です。
ある。
小さい時は賢かった 今は昔の話
化学と数学でとった
小学生の頃
今はただ年だけとってしまった
ない
昨年のセンター試験IIBは余裕で100点でした。 第一志望には落ちたけど…
子供の頃ね
世界史で取った！
一度くらいは…
う〜ん
あるけど・・
ほとんどの人がとっているのでは？
今の勉強のしかたが全く間違っているので、理解力が身に付かない人が増えている。暗記は理解力とは別。本当に頭がよい人とは理解力が高い人である。暗記力はたんに暗記。適応能力ではない。勉強が出来て適応能力がないのは、暗記だけで勉強させるシステムにしているからである。教育を変えなければ日本は適応できない人が政治家になり、民衆を理解できないまま政策する政治家が増え、不合理な製作が増え民衆が困ることになる。理解力を伸ばす教育に変えなければ、日本は世界から取り残される。ゆとり教育では意味がない。沢山の経験を子供のうちにさせる教育ならば理解力は高くなる。考えを行動に移せる子供が増える。IQも高くなる。
101点もあります。
子供の頃テストは結構良い点取ってました。
普通、あるじゃろが。
昔はよかった・・・
過去の栄光ってやつ？
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聞かないで下さい。 楽しい思い出です。
ある。
小さい時は賢かった 今は昔の話
化学と数学でとった
小学生の頃
今はただ年だけとってしまった
ない
昨年のセンター試験IIBは余裕で100点でした。 第一志望には落ちたけど…
子供の頃ね
世界史で取った！
一度くらいは…
う〜ん
あるけど・・
ほとんどの人がとっているのでは？
今の勉強のしかたが全く間違っているので、理解力が身に付かない人が増えている。暗記は理解力とは別。本当に頭がよい人とは理解力が高い人である。暗記力はたんに暗記。適応能力ではない。勉強が出来て適応能力がないのは、暗記だけで勉強させるシステムにしているからである。教育を変えなければ日本は適応できない人が政治家になり、民衆を理解できないまま政策する政治家が増え、不合理な製作が増え民衆が困ることになる。理解力を伸ばす教育に変えなければ、日本は世界から取り残される。ゆとり教育では意味がない。沢山の経験を子供のうちにさせる教育ならば理解力は高くなる。考えを行動に移せる子供が増える。IQも高くなる。
101点もあります。
子供の頃テストは結構良い点取ってました。
普通、あるじゃろが。
昔はよかった・・・
過去の栄光ってやつ？