どう使うかによる。

うちの子の●ャレンジ●ッチの中身を念のため確認してみたことがあります。 勉強とは一切関係ないアプリで満載でした。

授業による

電子黒板を補助的に使うのはとても有効だと思うけど…電子機器に慣れさせるのならば、お手軽すぎるタブレットよりパソコンで構造から学ぶ方がいいような。スマホ世代がどれだけ理解してるかな。簡単に答えが出る便利な道具としか思ってないんじゃないかな。ある程度の知識や表現を身に着けて、自分の個性や得意不得意を認識してる高校生ならまだしも、小中学生でしょう？実際に見て触って考えて自分なりにまとめる方法を学ぶ方が先じゃないかな。全く使うなと言うほど反対もしないけど何かな…優先順位が間違ってる気がするな。

電卓が世に出てきたときに、ソロバン派の人達は言いましたね。 そんなの使っていたら計算する力が身に付かないと。 その話を思い出しました。

中学生はまぁ、いいかなぁ。　小学生は、必要ないんじゃないかな。 人の顔を見て過ごしたほうがいい気がする。　補助的に使うのならいいのかなぁ。

別にいいんじゃない？画期的だと思いますけど。

興味ない

子供の意見を取り入れて行えばいいだけのことです。 私には子供がいないので 意見は聞けません。

わからない。