コメント総数：2314件
簡単に賛成も反対も言えないと思います。
愚民化政策ですか
成績が需要だから。
教員の負担が減るのはいいと思うけど、テストの結果以外の学校での様子を保護者に知らせる必要はある。テストも、子供が必ず保護者に結果を見せているとは限らないし。
こういうのって賛成反対が両極端になりそうだね 競争社会っていいのか悪いのか 分からなくなる
寺子屋時代や、諸外国、特にイスラエル国の教育を参考にして決めるのは？
他に偏差値（？）が分かるものがあればOKかな。
それはどういうことなんだろう？ 何のために廃止なんでしょうか？
です
自分の学力度を知るものでしょ。差別でもなんでもない。
テストの点数は自身で記録する、自身の学力を自身で判断する力が身に付く、親と一緒になって考える、親の責任感も増す
必要なもの
はい
競争は必要だと思う。
代わりの物があれば良い。
勉強しなくなる
小学校に通った思い出の品のひとつ。
せっかく自分らの子供時代の相対評価から絶対評価に変えたのになくしちゃうの？ 到達度すらわからないのは羅針盤なしで航海に出るようなものだが。
自分等の時代と違うし、子供もいないから実情がよくわからない!
です♪
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簡単に賛成も反対も言えないと思います。
愚民化政策ですか
成績が需要だから。
教員の負担が減るのはいいと思うけど、テストの結果以外の学校での様子を保護者に知らせる必要はある。テストも、子供が必ず保護者に結果を見せているとは限らないし。
こういうのって賛成反対が両極端になりそうだね 競争社会っていいのか悪いのか 分からなくなる
寺子屋時代や、諸外国、特にイスラエル国の教育を参考にして決めるのは？
他に偏差値（？）が分かるものがあればOKかな。
それはどういうことなんだろう？ 何のために廃止なんでしょうか？
です
自分の学力度を知るものでしょ。差別でもなんでもない。
テストの点数は自身で記録する、自身の学力を自身で判断する力が身に付く、親と一緒になって考える、親の責任感も増す
必要なもの
はい
競争は必要だと思う。
代わりの物があれば良い。
勉強しなくなる
小学校に通った思い出の品のひとつ。
せっかく自分らの子供時代の相対評価から絶対評価に変えたのになくしちゃうの？ 到達度すらわからないのは羅針盤なしで航海に出るようなものだが。
自分等の時代と違うし、子供もいないから実情がよくわからない!
です♪