コメント総数：2314件
意欲がなくなる
学校での姿、学習した結果、知る必要しかないでしょう
学習の習得度が分からない、努力の結果が分からない、
まだゆとり教育が続いているのでしょうか？
何ごとも数値で客観的に表すことを、子どものころから知ることは大事
良くも悪くも競争社会なので小さいころから自分の位置を認識すべきです。
中学校受験も珍しくないし、志望校を考えたり内申点の基準はどうなるんですか？ 中学受験で志望校を考える基準が子供にも明示されないと、困るのは子供だ。私も自分で志望校を考えて、その目標のために塾のプログラム組んだし
点数のつけ方を考え直すほうがいいな
どちらとも
やったことの成果を量るというのは大事だと思う。幼少期から評価慣れをすることは、意味があるお思います。
何らかの基準が必要だとは思うが、そればかりに捉われてしまうのも・・・いずれにしても、何とも言えませんね。
ある
廃止によるメリット／デメリットも考えずに「今まであったのだから」と「単なる習慣」から「反対」を表明している人も多いのでは？ 当事者（小学生の親）なら、尚の事、良く考えるべき。 ・[通知表の廃止]の検索結果 search.goo.ne.jp/web.jsp?MT=%92%CA%92m%95%5C%82%CC%94p%8E%7E&IE=SJIS&OE=UTF-8
やはり、将来のことや今後の勉強のプランに判断基準が必要でしょう。
全般的な意識の向上維持について他に、参考になるのがあるかな！
やっぱりないとおかしい
基準が必要。
成績じゃなくて先生が気に入ったって理由で、遊んでいても成績良かったり(その逆も)するから。 どんなに頑張っても報われないのは本当に納得出来なかった。
子供いないから分からないけれど、時代に応じた変化はあってもいいと思う。通知表以外でいろいろと。
受験や就職など将来競争があるのに、小学生だからと、極端な平等主義・下に合わせるのには疑問しかない
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意欲がなくなる
学校での姿、学習した結果、知る必要しかないでしょう
学習の習得度が分からない、努力の結果が分からない、
まだゆとり教育が続いているのでしょうか？
何ごとも数値で客観的に表すことを、子どものころから知ることは大事
良くも悪くも競争社会なので小さいころから自分の位置を認識すべきです。
中学校受験も珍しくないし、志望校を考えたり内申点の基準はどうなるんですか？ 中学受験で志望校を考える基準が子供にも明示されないと、困るのは子供だ。私も自分で志望校を考えて、その目標のために塾のプログラム組んだし
点数のつけ方を考え直すほうがいいな
どちらとも
やったことの成果を量るというのは大事だと思う。幼少期から評価慣れをすることは、意味があるお思います。
何らかの基準が必要だとは思うが、そればかりに捉われてしまうのも・・・いずれにしても、何とも言えませんね。
ある
廃止によるメリット／デメリットも考えずに「今まであったのだから」と「単なる習慣」から「反対」を表明している人も多いのでは？ 当事者（小学生の親）なら、尚の事、良く考えるべき。 ・[通知表の廃止]の検索結果 search.goo.ne.jp/web.jsp?MT=%92%CA%92m%95%5C%82%CC%94p%8E%7E&IE=SJIS&OE=UTF-8
やはり、将来のことや今後の勉強のプランに判断基準が必要でしょう。
全般的な意識の向上維持について他に、参考になるのがあるかな！
やっぱりないとおかしい
基準が必要。
成績じゃなくて先生が気に入ったって理由で、遊んでいても成績良かったり(その逆も)するから。 どんなに頑張っても報われないのは本当に納得出来なかった。
子供いないから分からないけれど、時代に応じた変化はあってもいいと思う。通知表以外でいろいろと。
受験や就職など将来競争があるのに、小学生だからと、極端な平等主義・下に合わせるのには疑問しかない