コメント総数：2314件
中学校受験されるご家庭は課題が残ると思われれます。小学生は毎日の小テストがたくさんあるので、家庭で確認できます。敢えて総合成績は必要ないです。
それを励みにする子もいると思う
どんぐりの背比べみたいにしようとするのかな？
順位ではなく個人の評価で良いと思う
desu.
出来、不出来、etc、の見極め(区分け)が必要にも関わらず、愚かな決定案でしかありません。『数十年後にやはり間違った判断だった…』と結論付けても誰も責任を負わなくても済む国です。
電子化が進んでさ、テスト結果がリアルタイムで家庭に伝わるようになり自動的に児童の学習能力が分析されるようになれば、通知表などという紙ベースの旧媒体は自ずと消えゆくと思う
あった方がいいと思う
賛成がいるんだと・・・驚き。
私はさぼりだから、勉強頑張らなくなってしまう
成績の上下や得意科目とかわかるし、あったほうが良いと思う。一喜一憂するけど、それもまた楽しかった。
学習評価の具体的物差しの代替え案は有るのか？
競争心も大切ですよ!このくらいはあって良いですよ!
習熟度が分かる方法は必要だと思います。
絶対評価なら良いと思うがクラスの中での相対評価じゃあダメだな
意味が分からない。
何故に廃止かな?
廃止されたら自分の学力の程度が分からなくなるだろうが!!
勉学の励みになる・・・
創価学会があれば学校なんていらない
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中学校受験されるご家庭は課題が残ると思われれます。小学生は毎日の小テストがたくさんあるので、家庭で確認できます。敢えて総合成績は必要ないです。
それを励みにする子もいると思う
どんぐりの背比べみたいにしようとするのかな？
順位ではなく個人の評価で良いと思う
desu.
出来、不出来、etc、の見極め(区分け)が必要にも関わらず、愚かな決定案でしかありません。『数十年後にやはり間違った判断だった…』と結論付けても誰も責任を負わなくても済む国です。
電子化が進んでさ、テスト結果がリアルタイムで家庭に伝わるようになり自動的に児童の学習能力が分析されるようになれば、通知表などという紙ベースの旧媒体は自ずと消えゆくと思う
あった方がいいと思う
賛成がいるんだと・・・驚き。
私はさぼりだから、勉強頑張らなくなってしまう
成績の上下や得意科目とかわかるし、あったほうが良いと思う。一喜一憂するけど、それもまた楽しかった。
学習評価の具体的物差しの代替え案は有るのか？
競争心も大切ですよ!このくらいはあって良いですよ!
習熟度が分かる方法は必要だと思います。
絶対評価なら良いと思うがクラスの中での相対評価じゃあダメだな
意味が分からない。
何故に廃止かな?
廃止されたら自分の学力の程度が分からなくなるだろうが!!
勉学の励みになる・・・
創価学会があれば学校なんていらない