廃止する事によってのメリットが有るからするのだと思いますが、通知表があったから嫌なことも嬉しいこともあって、精神的に逞しくなったかなと思います。

あほか

子供が居る人限定ですか？ 経緯を知っているのが前提の質問はどうかと思います。 敢えて答えるなら、ゆとり教育の反省がいかされているとは思えませんね。 個人へのアダ名(これは賛成)や呼び捨て禁止とか、教育方針のブレまくりには呆れています。

廃止の理由が分からない。

だよね

今は、10段階評価、僕らのときは、もう少し、 できる、よくできる、の、3段階でした。今のほうが、親が先生に対しての評価もわかりやすいのでは、ないのでしょうか？

どうして廃止するのでしょう。

今は大学生の3姉妹は、通知表を励みに頑張っていました。 自分の頑張りを評価してもらえることで、また頑張ろうと思う子供もいると思います。

理解度の目安になるものはあった方が良いと思う。ゆとり教育と一緒で、試したあとで失敗だったと言われても、実験台にされた生徒たちにとっては過ぎた時間は取り戻せないから、よく考えて欲しいと思う。

横浜の小学生の通知表は、マイナスになる事を記載する事を禁止すると、担任から説明があった。 コレ通知表の意味あるんかね？うちの盆暗の事をヨイショする事しか書いてねーし、何が駄目で何処を伸ばせると良くなるとかねーんだし、つかえねーよ