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まず、日本規定標準語からぼちぼち海渡るよろし
英語を話す事を恥ずかしく思ったり照れてしまわない様な環境を作れば、中学からで十分なのでは。
海外勤務者ですが、外国語なんか死ぬ気で覚えれば３カ月で大体しゃべることができるようになる。その前に日本語をみっちり身につけるほうが大事。
母国語をきちんと扱うことができるうえでの外国語、だと感じる。 日本人のアイデンティティを養う場として学校が機能していれば、外国語を付加価値として学ぶ意味もあると思う。
母国語が難しいんですから、しっかり日本語できるようになってからですね。
訳も分からないうちにやらされて早くから苦手意識だけを持つことになる子供が続出する。
小学生のうちはまずちゃんと日本語が使えるようにすることのほうが大事。
日本語ちゃんと教えてからのほうが。
英語を早くから教えれば国際感覚が身につくと考えるのは激しい錯覚で、本末転倒もいい所。それより日本語の口語文法をもっと早く教えるべき。国際的にはリベート・ディスカッションも有効か。
まずは母国語。世界で活躍する前に母国でちゃんとした言葉を使えたほうがいい。
日本語がしっかり理解できてないと、英語を頭の中で日本語に変換するのが難しいと思います
1000万人の生活保護受給者を呼びこむ移民政策のネタにする気
しっかり母国語を理解してから
活字離れや言葉の乱れがひどくなっているのに、これ以上中途半端に英語に力を入れてどうする。小中学校では国語をもっと大切にしてほしい。もし本気で日本人の英語力を高めるなら事実上の公用語にするとか、小中学生の短期留学を半強制するとか抜本的な改革が必要。
早けりゃいいってもんでもない。下手すりゃセミリンガルとか笑えない
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オーダーメイドスーツを作ったことがありますか？
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カーディーラーで試乗したことはありますか？
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黙々と作業することは得意ですか？
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あえて、おこげを作ることはありますか？
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家具付き物件で暮らしたことがありますか？
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腹巻きを使用していますか？
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野外コンサートに行ったことはありますか？
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まず、日本規定標準語からぼちぼち海渡るよろし
英語を話す事を恥ずかしく思ったり照れてしまわない様な環境を作れば、中学からで十分なのでは。
海外勤務者ですが、外国語なんか死ぬ気で覚えれば３カ月で大体しゃべることができるようになる。その前に日本語をみっちり身につけるほうが大事。
母国語をきちんと扱うことができるうえでの外国語、だと感じる。 日本人のアイデンティティを養う場として学校が機能していれば、外国語を付加価値として学ぶ意味もあると思う。
母国語が難しいんですから、しっかり日本語できるようになってからですね。
訳も分からないうちにやらされて早くから苦手意識だけを持つことになる子供が続出する。
小学生のうちはまずちゃんと日本語が使えるようにすることのほうが大事。
日本語ちゃんと教えてからのほうが。
英語を早くから教えれば国際感覚が身につくと考えるのは激しい錯覚で、本末転倒もいい所。それより日本語の口語文法をもっと早く教えるべき。国際的にはリベート・ディスカッションも有効か。
まずは母国語。世界で活躍する前に母国でちゃんとした言葉を使えたほうがいい。
日本語がしっかり理解できてないと、英語を頭の中で日本語に変換するのが難しいと思います
1000万人の生活保護受給者を呼びこむ移民政策のネタにする気
しっかり母国語を理解してから
活字離れや言葉の乱れがひどくなっているのに、これ以上中途半端に英語に力を入れてどうする。小中学校では国語をもっと大切にしてほしい。もし本気で日本人の英語力を高めるなら事実上の公用語にするとか、小中学生の短期留学を半強制するとか抜本的な改革が必要。
早けりゃいいってもんでもない。下手すりゃセミリンガルとか笑えない