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「その他」は同級生（友達ではない）や学校時代の異なる学年の相手等か。 いずれにしても「影響＝良き影響」とは限らないだろう。 良き影響に恵まれたなら幸せだが、そうではないなら言うまでもなく悲惨。
「苦悩が君に遺したものを愉しめ。過ぎ去った困難は甘い」中学生で、自分の世界が輪郭を帯び始め、中身がまだモヤモヤした頃に出会ったゲーテの言葉は、今でも座右の銘です。
(。´･ω･)?・・（ ＾ω＾）・・・・・・でございますです。
多情多感な高校時代、恩師の生活や態度、考え方に大いなる影響を受けました。お子さんも立派に育て上げ社会に貢献しています。
高校の英語教師が私に道を示してくれました。
今は亡き小学校の恩師
意味不明な質問
担任の先生の影響はとても大きかったと思います。
考え方に影響は受けたがその人のようになりたいとかやってることをマネしたとかいう人はいない。
何とも言えません
恩師、先輩です。
かな。
kana
文句や体調不良を訴えることは周りの人は許されても私だけはしてはいけないんだと植えつけられた。
｢クラスを受け持ったら一人をひいきするな、クラス全員をひいきしろ｣と言う恩師の教え、教育者になって改めて凄いなぁと思います。
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過去の設問
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オーダーメイドスーツを作ったことがありますか？
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レストランのある列車に乗ったことはありますか？
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使用した調理道具はいつ洗いますか？
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カーディーラーで試乗したことはありますか？
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黙々と作業することは得意ですか？
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あえて、おこげを作ることはありますか？
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家具付き物件で暮らしたことがありますか？
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腹巻きを使用していますか？
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野外コンサートに行ったことはありますか？
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苦手だったものが特技や長所に変わった経験はありますか？
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「その他」は同級生（友達ではない）や学校時代の異なる学年の相手等か。 いずれにしても「影響＝良き影響」とは限らないだろう。 良き影響に恵まれたなら幸せだが、そうではないなら言うまでもなく悲惨。
「苦悩が君に遺したものを愉しめ。過ぎ去った困難は甘い」中学生で、自分の世界が輪郭を帯び始め、中身がまだモヤモヤした頃に出会ったゲーテの言葉は、今でも座右の銘です。
(。´･ω･)?・・（ ＾ω＾）・・・・・・でございますです。
多情多感な高校時代、恩師の生活や態度、考え方に大いなる影響を受けました。お子さんも立派に育て上げ社会に貢献しています。
高校の英語教師が私に道を示してくれました。
今は亡き小学校の恩師
意味不明な質問
担任の先生の影響はとても大きかったと思います。
考え方に影響は受けたがその人のようになりたいとかやってることをマネしたとかいう人はいない。
何とも言えません
恩師、先輩です。
かな。
kana
文句や体調不良を訴えることは周りの人は許されても私だけはしてはいけないんだと植えつけられた。
｢クラスを受け持ったら一人をひいきするな、クラス全員をひいきしろ｣と言う恩師の教え、教育者になって改めて凄いなぁと思います。