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道徳教育するのはいいがまずは先生が教育されることが前提また教員資格は3年ごとぐらいに更新制にしてはいかがかな?
昔からいじめはあったのに、今さらって感じですが。
いつの間に道徳がなくなったのか??親がしつけを学校に押し付けて当たり前のように放棄している今の時代、親も含めて道徳を習うべきでしょう
自分のその頃の心情を振り返って対応して欲しい。 成功して欲しいです。
私の時代は、道徳の授業があり、成績が付けられてた記憶があるけど???
やれることは、何でもやらなければ前に進まないと思います。
やらないよりはやったほうがいいと思う。いじめは簡単にはなくならないけれど、相手の気持ちを思いやれる心(想像力)を少しでも養えるんじゃないかと。でも、成績を付けるのはちょっと難しいような。
何もしないよりはまずやっていけばいいんじゃないだろうか
いじめだけじゃなく、このおかしな世の中の価値観も含めて変っていくべき
いじめはあかん
道徳の授業が無くなってから日本人のモラルは大きく低下したと思う。
なんでも勉強。毎日8時間授業。土曜日も給食をして午後まで勉強。教師も大幅採用。景気もよくなる。
難しいが
( 教科化すると検定教科書の使用や成績付け) こんな心配。日教組か。この基本的思考がが諸悪の根源。戦闘ゲームやバイオレンスの描写を何とかしろよ。おとぎ話や童話を乳幼児期に、現子育て世代の教育が、歪な世風で行われていたかもね。最近は教育現場も医療現場も何でも、訴訟言うてからに、自己を見つめよ。
検定教科書を使って画一化を図るからこそ、そこから逸材が期待できる。 多様化を前提にしてしまうと淘汰平均が行なわれ、淘汰されることが問題になる(なっている)。
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道徳教育するのはいいがまずは先生が教育されることが前提また教員資格は3年ごとぐらいに更新制にしてはいかがかな?
昔からいじめはあったのに、今さらって感じですが。
いつの間に道徳がなくなったのか??親がしつけを学校に押し付けて当たり前のように放棄している今の時代、親も含めて道徳を習うべきでしょう
自分のその頃の心情を振り返って対応して欲しい。 成功して欲しいです。
私の時代は、道徳の授業があり、成績が付けられてた記憶があるけど???
やれることは、何でもやらなければ前に進まないと思います。
やらないよりはやったほうがいいと思う。いじめは簡単にはなくならないけれど、相手の気持ちを思いやれる心(想像力)を少しでも養えるんじゃないかと。でも、成績を付けるのはちょっと難しいような。
何もしないよりはまずやっていけばいいんじゃないだろうか
いじめだけじゃなく、このおかしな世の中の価値観も含めて変っていくべき
いじめはあかん
道徳の授業が無くなってから日本人のモラルは大きく低下したと思う。
なんでも勉強。毎日8時間授業。土曜日も給食をして午後まで勉強。教師も大幅採用。景気もよくなる。
難しいが
( 教科化すると検定教科書の使用や成績付け) こんな心配。日教組か。この基本的思考がが諸悪の根源。戦闘ゲームやバイオレンスの描写を何とかしろよ。おとぎ話や童話を乳幼児期に、現子育て世代の教育が、歪な世風で行われていたかもね。最近は教育現場も医療現場も何でも、訴訟言うてからに、自己を見つめよ。
検定教科書を使って画一化を図るからこそ、そこから逸材が期待できる。 多様化を前提にしてしまうと淘汰平均が行なわれ、淘汰されることが問題になる(なっている)。