コメント総数：1685件
先生と合わなくて・・・
そんな気がします
高等数学は生活に応用できたのは殆ど無いから別にいいや。三角関数どころか三角関係の経験も無いのだ。
微分積分？
このあたり
です
サイン・コサイン・タンゼント？がいまだにわかならい
数�靴�ら？？
後半からかな
高校2年生位から考えるのを止めた(笑)
幾何が苦手であった。
物理
嫌いではなかったけど・・・
難しくなった。
中学3年と落差が大きすぎる。
高校２年のときの数学の担当教師が一学期の間、数学の授業を行わず、小学生の理科の授業みたいに『磁石にくっつくものはどんなものがあるのか？』みたいな感じで微分積分の授業をやらなかったので大学入試にも影響がでるくらい数学がわからなくなったというか嫌になった。
突然わからなくなった。わからない所がわからないw わからないけれど、嫌いじゃない。
数�気泙任埜続Δ任�
きっかけは・・・微積分
微分積分
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先生と合わなくて・・・
そんな気がします
高等数学は生活に応用できたのは殆ど無いから別にいいや。三角関数どころか三角関係の経験も無いのだ。
微分積分？
このあたり
です
サイン・コサイン・タンゼント？がいまだにわかならい
数�靴�ら？？
後半からかな
高校2年生位から考えるのを止めた(笑)
幾何が苦手であった。
物理
嫌いではなかったけど・・・
難しくなった。
中学3年と落差が大きすぎる。
高校２年のときの数学の担当教師が一学期の間、数学の授業を行わず、小学生の理科の授業みたいに『磁石にくっつくものはどんなものがあるのか？』みたいな感じで微分積分の授業をやらなかったので大学入試にも影響がでるくらい数学がわからなくなったというか嫌になった。
突然わからなくなった。わからない所がわからないw わからないけれど、嫌いじゃない。
数�気泙任埜続Δ任�
きっかけは・・・微積分
微分積分