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理性ではなく本能で生きてる若者が多い昨今 道徳の授業の必要性を感じる。 道徳=人の道を教えるべきだと思う。
他人の痛みを理解出来る人格形成に必要性を感じる。
道徳ってざっくりしすぎだけど、憲法とか法律とかもやった方がいいんじゃないか、と最近思う。
してはいけない事とか世の中ルールが有る、それを教えるのが当然大人の責任だ。
まぁホント言や、そんなもん学校で教えるもんじゃないんだけどね。
勉強最優先の教育ばかりではなく、人間性教育も必要かと思う。
道徳は子供の頃に教えるべきだと思います。昭和の時代には道徳の授業が有りました。
道徳心の無い連中が増えてんだから当たり前です。答えが無い授業なんて言うバカがいるが、成績をつける必要なんて無いし、やっても良いこと、悪いことの分別くらいつけさせるべき。
家庭内や生活環境で学ぶ機会が減った分、学校での教育が必要かも知れない。
正解のないものだからという理由で教科化に反対とか、評価が難しいとか言うのは意味不明。国語の読解だって本来はそうだし、自然科学でもわからないことなんかいくらでもある。道徳の教科化と戦前の一時期の教育をすぐに結びつけるのは短絡的過ぎる。戦前の教育を全否定するのもおかしい。
相手のことを考える力とか優しさとか思いやりとか だんだんなくなってきたのかと思うと やはり授業も必要で教科書があれば 専門的な知識がなくても 先生もやりやすいと思う。
躾は道徳です
みんな、笑顔で明るく楽しく安心して暮らせる世界を望んでいるはず。そのために、共に学び実践して行くのが道徳だと思います。
道徳の教科化そのものに対しては賛成だが、道徳の評価制度は強く反対する。評価する必要のない教科も世の中にはあることを教える教科であって欲しい。
昔はそんな事は感じなかったけど、今は道徳心が無い人間が多すぎるから、教科として教えて行くべきだよね。
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ネットショッピング等の支払いでコンビニ払いを利用することはありますか？
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自宅でスムージーを作ることがありますか？
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自宅でホールケーキを作ったことがありますか？
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食品の着色料は気にしますか？
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努力したけど無駄だったなと思ったことはありますか？
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曜日感覚がなくなることはありますか？
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理性ではなく本能で生きてる若者が多い昨今 道徳の授業の必要性を感じる。 道徳=人の道を教えるべきだと思う。
他人の痛みを理解出来る人格形成に必要性を感じる。
道徳ってざっくりしすぎだけど、憲法とか法律とかもやった方がいいんじゃないか、と最近思う。
してはいけない事とか世の中ルールが有る、それを教えるのが当然大人の責任だ。
まぁホント言や、そんなもん学校で教えるもんじゃないんだけどね。
勉強最優先の教育ばかりではなく、人間性教育も必要かと思う。
道徳は子供の頃に教えるべきだと思います。昭和の時代には道徳の授業が有りました。
道徳心の無い連中が増えてんだから当たり前です。答えが無い授業なんて言うバカがいるが、成績をつける必要なんて無いし、やっても良いこと、悪いことの分別くらいつけさせるべき。
家庭内や生活環境で学ぶ機会が減った分、学校での教育が必要かも知れない。
正解のないものだからという理由で教科化に反対とか、評価が難しいとか言うのは意味不明。国語の読解だって本来はそうだし、自然科学でもわからないことなんかいくらでもある。道徳の教科化と戦前の一時期の教育をすぐに結びつけるのは短絡的過ぎる。戦前の教育を全否定するのもおかしい。
相手のことを考える力とか優しさとか思いやりとか だんだんなくなってきたのかと思うと やはり授業も必要で教科書があれば 専門的な知識がなくても 先生もやりやすいと思う。
躾は道徳です
みんな、笑顔で明るく楽しく安心して暮らせる世界を望んでいるはず。そのために、共に学び実践して行くのが道徳だと思います。
道徳の教科化そのものに対しては賛成だが、道徳の評価制度は強く反対する。評価する必要のない教科も世の中にはあることを教える教科であって欲しい。
昔はそんな事は感じなかったけど、今は道徳心が無い人間が多すぎるから、教科として教えて行くべきだよね。